Conducerea Inspectoratului Școlar Județean Constanța a reacționat după ce mai mulți elevi, părinți și cadre didactice de la Liceul din Cobadin au anunțat că vor protesta vineri de la ora 10:00 în fața Inspectoratului Școlar deoarece Liceul din comună a pierdut clasele de învățământ teoretic și a fost transformat în liceu tehnologic în urmă unui Ordin din luna decembrie.
Iată punctul de vedere integral al inspectorului școlar general la ISJ Constanța, Mihai Sorin:
„Obligația asumării filierei de către licee este precizată în Legea 198/2023 (LÎP), la articolul 33. Așadar, nu este o informație apărută acum, ci cu 3 ani în urmă. Liceul Cobadin și-a asumat filiera tehnologică.
Pentru a putea să își asume filiera teoretică, un liceu trebuie să dovedească (conform OME 6696/2025):
– performanţe la concursuri, olimpiade şi alte competiţii şcolare la nivel naţional sau internaţional;
– încurajarea pregătirii pentru învăţământul superior, excelenţa academică;
– dezvoltarea competenţelor-cheie la gradul cel mai mare de complexitate;
– asigurarea unei educaţii generale solide, conform profilului absolventului de liceu aprobat prin Ordinul ministrului educaţiei nr. 6.731/2023 privind aprobarea Profilului de formare al absolventului, pregătindu-i pe elevi pentru continuarea studiilor la nivel universitar sau pentru diverse cariere academice;
– justificarea explicită a necesității şcolarizării profilurilor aferente filierei teoretice.
La Liceul Cobadin, în anul școlar anterior au participat la Examenul Național de Bacalaureat, în total, cumulat, 60 de candidați, dintre care numai 33 au promovat. Cu referire strict la absolvenții de anul trecut, la Liceul Cobadin au fost 51 de elevi în anul terminal, dintre care s-au înscris la Examenul Național de Bacalaureat 48. Din această serie curentă, numai 26 au promovat bacalaureatul. Trebuie menționat faptul că toți absolvenții din seria de anul trecut de la Liceul Cobadin au fost elevi de liceu teoretic.
Față de anul școlar anterior, în 2025-2026 numărul de elevi de clasa a VIII-a este cu 400 mai mic. Totodată, planul de școlarizare nu mai presupune o medie de 25 de elevi/ formațiune de studiu, ci 28 de elevi/ formațiune de studiu. În fiecare an, la întocmirea planului de școlarizare a trebuit să se țină cont de stabilirea formațiunilor de studiu astfel: 60% – învățământ liceal tehnic (și profesional, în ceilalți ani) și 40% – învățământ liceal teoretic și vocațional.
Un element specific județului Constanța îl constituie numărul de clase din învățământul particular. În anii anteriori au fost cel puțin 13 formațiuni de studiu în planul de școlarizare al liceelor particulare, care au fost realizate în fiecare an școlar. Acest lucru înseamnă că cele minimum 13 clase nu se vor mai regăsi în învățământul de stat, ceea ce la finalizarea etapelor de admitere va avea impact asupra încadrării personalului didactic. De aceea, este important ca planul de școlarizare să reflecte cât mai apropiat realitatea, astfel încât să nu fie afectate catedre din învățământul de stat din întreg județul.
La acestea se adaugă fluctuația specifică a populației școlare, care în județul nostru presupune faptul că nu se vor regăsi în clasele de liceu între 300 și 500 de elevi, în fiecare an (schimbarea domiciliului sau deplasarea temporară a familiilor în alt județ/ în altă țară etc).
Obligația asumării filierei de către licee este precizată în Legea 198/2023 (LÎP), la articolul 33. Așadar, nu este o informație apărută acum, ci cu 3 ani în urmă. Liceul Cobadin și-a asumat filiera tehnologică.
Pentru a putea să își asume filiera teoretică, un liceu trebuie să dovedească (conform OME 6696/2025):
– performanţe la concursuri, olimpiade şi alte competiţii şcolare la nivel naţional sau internaţional;
– încurajarea pregătirii pentru învăţământul superior, excelenţa academică;
– dezvoltarea competenţelor-cheie la gradul cel mai mare de complexitate;
– asigurarea unei educaţii generale solide, conform profilului absolventului de liceu aprobat prin Ordinul ministrului educaţiei nr. 6.731/2023 privind aprobarea Profilului de formare al absolventului, pregătindu-i pe elevi pentru continuarea studiilor la nivel universitar sau pentru diverse cariere academice;
– justificarea explicită a necesității şcolarizării profilurilor aferente filierei teoretice.
La Liceul Cobadin, în anul școlar anterior au participat la Examenul Național de Bacalaureat, în total, cumulat, 60 de candidați, dintre care numai 33 au promovat. Cu referire strict la absolvenții de anul trecut, la Liceul Cobadin au fost 51 de elevi în anul terminal, dintre care s-au înscris la Examenul Național de Bacalaureat 48. Din această serie curentă, numai 26 au promovat bacalaureatul. Trebuie menționat faptul că toți absolvenții din seria de anul trecut de la Liceul Cobadin au fost elevi de liceu teoretic.
Față de anul școlar anterior, în 2025-2026 numărul de elevi de clasa a VIII-a este cu 400 mai mic. Totodată, planul de școlarizare nu mai presupune o medie de 25 de elevi/ formațiune de studiu, ci 28 de elevi/ formațiune de studiu. În fiecare an, la întocmirea planului de școlarizare a trebuit să se țină cont de stabilirea formațiunilor de studiu astfel: 60% – învățământ liceal tehnic (și profesional, în ceilalți ani) și 40% – învățământ liceal teoretic și vocațional.
Un element specific județului Constanța îl constituie numărul de clase din învățământul particular. În anii anteriori au fost cel puțin 13 formațiuni de studiu în planul de școlarizare al liceelor particulare, care au fost realizate în fiecare an școlar. Acest lucru înseamnă că cele minimum 13 clase nu se vor mai regăsi în învățământul de stat, ceea ce la finalizarea etapelor de admitere va avea impact asupra încadrării personalului didactic. De aceea, este important ca planul de școlarizare să reflecte cât mai apropiat realitatea, astfel încât să nu fie afectate catedre din învățământul de stat din întreg județul.
La acestea se adaugă fluctuația specifică a populației școlare, care în județul nostru presupune faptul că nu se vor regăsi în clasele de liceu între 300 și 500 de elevi, în fiecare an (schimbarea domiciliului sau deplasarea temporară a familiilor în alt județ/ în altă țară etc).“
